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本文来源:http://www.fightingconcept.com  发布日期:2021-11-26 浏览数:2765


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暑假期间,杨林无意间在父母面前透露自己在学校谈了个女朋友。哪知父母不仅没有责备,反而在开学前特地给了他恋爱专用金。

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新华网北京1月11日电(记者顾瑞珍、胡浩)国家科学技术奖10年来,共奖励3022项成果、27772人和1个国际组织。其中,国家最高科学技术奖授予16人。  从奖励数量看,国家科技奖励从改革前每年800多项下降到每年约300项,省部级科技奖从改革前的12000余项减少到5500余项,社会力量设奖从无到有,并逐渐发展壮大。  国家最高科学技术奖自2000年设立,历届获奖者分别为:2000年,吴文俊、袁隆平;2001年,王选、黄昆;2002年,金怡濂;2003年,刘东生、王永志;2004年空缺;2005年,叶笃正、吴孟超;2006年,李振声;2007年,闵恩泽、吴征镒;2008年,王忠诚、徐光宪,2009年,孙家栋、谷超豪。  10年来,科技奖励充分发挥了肯定、激励和导向作用,有力调控了我国科学技术的发展方向,极大地激发了广大科技人员的创造热情,有效促进了创新型人才的脱颖而出和科技领军人物的茁壮成长,促进了科学研究、技术开发与经济社会发展的紧密结合,推进了科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略的贯彻实施。

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2、严格执行中小学分区升学制度,禁止择校现象的发生;优化教师结构,提高教师质量,合理配置教育资源和教学环境,努力缩小、消除各校资源性差异;努力创造公平的升学机会,严格控制各类不合理的加分、免试情况;合理分配各地的招生名额,适当考虑少数民族、边远贫困地区的照顾问题。增加教育、招生机制的监管力度。

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